1.全縣說明會是否派相關承辦人員與會。

全縣辦理說明會時，每場次均由教導主任與會，回校後利用教師晨會說明，並與校內人員充分討論。

1-1教師進修網研習證明

1-2參加研習假單

1-3參加研習相片

2.學校執行教育優先區計畫之人力組織與其間的運作情形。

成立「教育優先區計畫推動執行小組」，組織健全，不定期開會聯繫運作情形

2-1教育優先區執行小組工作執掌

2-2小組會議相片

2-3會議紀錄1

2-4會議紀錄2

3.學校決定申請補助項目之程序是否經過校內人員充分充分討論，符合民主精神。

召開全校老師申辦說明會，針對全面指標調查後之符合項目提出討論，並留有紀錄備查，符合民主精神。

3-1會議相片

3-2會議紀錄

4.補助項目之執行是否依據審查意見及所定計畫確實辦理。

依據審查意見及計畫執行。

4-1教育優先區指標界定表

4-2經費核定表

4-3發展學校特色計畫

4-4內聘教師上課相片

5.各補助項目經費確實用於原來申請補助之對象。

申請經費使用於烏克麗麗

5-1烏克麗麗團員名單

6.能夠提出相關配套措施（如配合款、民間社團及社會資源等）使優先區計劃之執行更加落實。

本校烏克麗麗應邀參加各種活動場合表演，相關單位贊助演出費用等。

6-1邀請單位補助經費一覽表

7.105年度補助項目經費至11月30日止執行率達80%以上。

1.發展學校特色—烏克麗麗的部分，核定經費71966元，至11月15日止執行經費為59960元，執行率83.3%，預定於106年12月底全數執行完畢(100%)

7-1發展學校特色106年11月底之經費執行表

7-2經費執行預定表

8.104年度補助項目是否於計劃規定時程執行完畢，且經費執行率達90%以上。

106年度補助經費為71966元，全數執行完畢，執行率達100%

8-1

106年度經費執行表

8-2

教育優先區網站106年度執行率

9.公文、網路公告及公務填報處理之配合度及時效性。

公文、網路公告及公務填報處理之配合度良好，並具時效性。

9-1教育優先區網站填報